10分钟如何写出一份合格的教师资格面试教案?
- 时间:
- 2022-07-13 17:27:59
- 作者:
- 黄老师
- 阅读:
- 来源:
- 山西教师资格网
【导读】山西教师资格网来教大家如何在10分钟的时间写出一份合格的教案,套路交给你,赶快抓紧时间练起来!
一、思考和审题
拿到试题之后,当务之急不是写教案,而是仔细审题。
一般除了“试讲在十分钟内完成”外,试讲题目还有其他要求,比如:“有适当板书设计”,“提问设计要有启发性”,“设计互动环节”,“要详细讲解XX知识点”等要求。
这些要求是试讲阶段必须完成的内容,所以在设计教案之前,需要对于这些要求进行思考,以便试讲的时候完成这些要求。
二、撰写教案
教案内容并不作为面试考核依据,所以在写教案的时候,可以适当简略书写,自己理解就好。
如三维目标——“知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度与价值观目标”可以简写为“1、2、3”,下面是详细步骤。
1.三维目标+教学重难点
三维目标和教学重难点渗透于整个试讲过程中,一般来讲,知识与技能目标就是教学重点,过程与方法目标一般是教学难点。
同时,在答辩环节也经常出现和三维目标以及教学重难点相关的提问,在写教案的时候多思考有利于答辩环节的问题解答。
2. 课程导入
找到合适的导入方法,然后把自己所设想的导入过程中的话语挑重点写出。
以《伤仲永》为例,导入时想要说的话是:伟大的科学家和发明家爱迪生有一句名言:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
他用勤奋的一生发明了无数的东西,对人类作出了巨大贡献,被誉为“发明大王”,人们都认为他是世界上少有的“天才”。
到底什么是“天才’呢?他的这句名言就是最恰当的解释。遗憾的是有很多人并没有认识到这一点,自恃聪明,自认为有天赋,结果最终沦为庸才,方仲永就是这样一个人。
教案书写的时候可以写——故事导入。
3.讲授新课
讲授新课的过程,是对教学重点和教学难点的讲解,同时也是完成试题要求的过程。
所以在这个环节,要把试题要求和教学重难点结合起来;比如:通过提问的方式来讲解教学重点、通过学生讨论+教师总结的方法来完成教学难点。
在教案撰写的过程中,可以把自己在试讲中想讲的内容简写;比如:通过提问的方式讲解的话,教案书写的时候要写出教师的问题,学生的回答(正确的/错误的回答)等等。
4.巩固提高
根据试题要求确定巩固提高的内容,以及和学生互动的内容。
5.小结+作业布置
总结本节课的内容,确定作业布置内容,作业布置最好是开放性作业,如思考问题、实验、观察实践等等。
6.板书设计
结合教案的内容,详细设计板书,最好把黑板上具体的板书内容一并写到教案中,这样在试讲的过程中可以根据板书的逻辑顺序进行讲解。如果有时间的话,还可以把板书设计的图文并茂。
在教案中标注板书内容的书写时间。
比如:在导入之后书写板书题目,在学生讨论时进行板书,在XX知识点讲解以后进行板书,在巩固提高的时候进行板书等等。
确保板书书写时间和试讲时间相互交错,保证在板书内容完成后两分钟内,试讲内容也同步完成。
当这一切完成的时候,剩下的十分钟你就只有一个任务:熟记教案,记住问题设计,记住学生回答,记住导入方式,记住知识讲解方法!
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