2017年教师资格面试考生需克服这两大问题

　　1、关于语言方面的问题

　　语言上的问题，来源无外乎有这样几个原因。首先，是性格原因，内向的考生，比较不善于言辞。其次，是性格偏外向的人，可以在熟悉的人面前夸夸其谈，但是一到考场，就会没话说。最后，就是由于心理的原因和外界的因素，譬如不自信、紧张等等，导致自己不会说话，大脑陷于缺氧状态，一片空白。

　　那么，对于这样的情况应该如何去克服呢?笔者认为，对于语言上的问题，可能不是一朝一夕可以解决的，但是如果通过强度比较大的练习，我想克服这个问题也是可以的。笔者之所以这样认为，是基于面试的时间一般处在10~20分钟，在如此之短的时间，考生是可以通过之前的30分钟备课时间，组织好自己的语言，打好腹稿，让自己做到心中有数。如果在考前通过一定系统、科学的训练，那最好不过。因为，很多的东西可以信手拈来，这也是科学、系统的训练所要达到的效果，将一部分事先做好，这样就可以在面试备课期间节约一定的时间，让自己快速备课设计教学过程。

　　2、关于紧张的心理障碍

　　考生大致分为两类，一类是应届毕业生，没有太多的面试经验，所以需要一些考前辅导。另一类是，有过教师方面的的教学经验，但是对于试讲或者说课的面试经验几乎为零，这与应届毕业生相似。紧张，来源于不自信。并非对自己不自信，而是对考场的应变能力不自信。因为面对面试，自己茫然无知，不知如何应对。还有就是空前严肃的考场气氛，在考官说完引导语之后，考生就要在考官前面自说10~15分钟，这对于一个应考者来说不得不说是一个挑战。

　　那么如何，突破这一心理障碍呢。笔者以为，唯有大量的训练，反复的训练，最好是可以实战模拟考场，让考生在考前熟悉考场环境和考场气氛，古语说的好“知己知彼百战不殆”，说的就是这个道理。只有突破了心理障碍才能更好地解决语言上的难关。

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