教育学易错题及解析(二)

　　【01】

　　1.教育目标是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位，同时它也是全部教育活动的主题和和灵魂，是教育的最高理想。( )

　　1.【答案】×。解析：教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。同时它也是全部教育活动的主题和和灵魂，是教育的最高理想。而教育目的并不能等价于教育目标道德概念，故而题目论述有问题，错误。

　　【易混点】教育目的不能等价于教育目标，二者区别如下：1、教育目的与教育目标是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求，反映社会成员在教育上总的需要。2、教育目标是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体的需要。3、教育目的引导着教育目标，教育目标必然受制于教育目的。通常，教育目的要转化为教育目标，使社会需要具体化为教学主体的需要。

　　【难度系数】★

　　【02】

　　2.班主任工作的中心环节是( )。

　　A.制定班级工作计划 B.组织和培养班集体

　　C.全面了解学生，研究学生动向 D.做好个别教育工作

　　2.【答案】B。解析：班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。其中了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。故而此题选择B。

　　【易混点】班主任工作的中心工作是组建班集体;班主任工作的中心任务是促进全体学生的全面发展;班主任工作的首要任务是组建班集体。

　　【难度系数】★

　　【03】

　　3.一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行为服从于社会活动的要求，这种意志品质被称为意志的( )。

　　A.主动性 B.自制力 C.自觉性 D.坚韧性

　　3.【答案】C。解析：意志有四个品质：自觉性，是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质;意志的果断性，是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质;意志的坚持性，是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质;意志的自制性，是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。题干描述的就是自觉性的含义，所以本题选择C。

　　【易混点】自觉性与自制性注意区分，自觉性强调认知层面的意志品质，而自制性强调的是从意志行为角度的意志品质，比如一个可以控制好自己的情绪就应是行为控制，应是自制性的表现，再比如老师告诉给学生一些道理，让学生珍惜时光，这就是提高认识的自觉性的表现。

　　【难度系数】★★

　　【04】

　　4.我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是( )。

　　A.1986年9月1日和2006年9月1日 B.1986年7月1日和2006年7月1日

　　C.1986年7月1日和2006年9月1日 D.1986年9月1日和2006年7月1日

　　4.【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行，排除AD选项。当前版本是2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修正,自2006年9月1日起施行｡故本题选择C。

　　【难度系数】★★