欢迎您访问山西教师资格网! 本站为【教师伴】旗下山西教师资格考试民间交流网站,最新教师考试动态请各位考生以山西省教育考试院www.sxkszx.cn或当地教育局所示为准。
微信公众号

微信公众号

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

免费领课/找工作

在线咨询
公众号
交流群
考生交流
合作联系
在线做题
短信提醒
教师资格考试动态提醒
获取验证码

特别提醒:

1.提醒为短信模式,请填写本人正确的手机号码

2.确认预约后,会有专门的客服确认您预约的项 目,请保持通讯畅通

3.如有任何问题,请致电客服热线:
或点击网站首页的在线咨询

《幼儿保教知识与能力》历年核心考点:婴幼儿发展的含义

时间:
2018-12-19 11:27:32
作者:
罗老师
阅读:
来源:
山西教师资格网

  一、婴幼儿发展的含义

  婴幼儿发展是指婴幼儿在成长的过程中.身体和心理方面有规律地进行量变与质变的过程。

  二、婴幼儿发展的影响因素

  (一)客观因素

  1.生物因素:(1)遗传因素(2)生理成熟

  如果你感觉整本书都是考点,可能你需要一套网校课程,让名师帮你划重点!如果你感觉教材学不完,知识考点记不住,多半是没找对学习方法。233网校推出多层次多种辅导方案,高效通关从选课报名开始。去选课>>

  2.社会因素

  环境和教育是影响儿童心理发展的社会因素.提供了儿童心理发展的决定性条件。

  (二)主观因素

  1.儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的内部原因

  2.儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因

  综上所述,儿童的发展绝不是某一种因素单独影响的结果,而是多种因素综合地、系统地相互作用的结果。以生物因素为前提,在环境因素具备的情况下,儿童的主观能动性对儿童的自身发展尤为重要。我们不能孤立地、静止地强调遗传、环境和教育的作用,也不能只看重儿童主观能动性对其发展的作用。只有综合考虑多种因素,才能全面地认识儿童的发展与教育问题。

/uploadfile/2023/1222/20231222025709519.jpg

教师资格备考指导 立即定制专属备考方案

OR