山西教师资格证面试考试板书技巧

　　【导读】山西教师资格证面试试讲环节中板书是很重要的一个得分项目，那么板书要掌握哪些技巧呢?下面山西教师资格网为大家解答。

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　　1.板书要适时

　　板书要与讲解结合，相得益彰;内容设计必须与讲解相结合，相互协调;板书有时还要伴随口语或体态语同时进行。忌开始时，先提纲式板书内容，后面讲解完全不板书;忌中间时，只是写板书，甚至以板书代替讲解，出现“空场”现象;忌结尾时，突击板书，像韩麦尔先生告别式书写。

　　2.设计要合理

　　板书设计是教师对教学内容的“浓缩和精华”，反映着教师的教学思路和教学智慧。合理板书，服务教学，要注意“三性”:主题性、整体性和艺术性。主题性要求板书主题鲜明、主体明确，能指引教学实施的顺利展开，忌千篇一律。整体性要求板书条理清晰、层次分明，能充分反映教学内容的内在逻辑体系，让学生在知识建构中有一个完整的空间结构，忌杂乱无章。艺术性要求板书合理布局和精心设计，有教师的创新与智慧，忌刻板单调。

　　3.语言要精准

　　板书语言要确切、精当，言简意明、一目了然，有凝炼之感，起“画龙点睛”之效。板书语言要具有启发性，能引导学生理解与思考。一忌空洞。只板书课题或作者，有点苍白。二忌芜杂。板书语言过多，试讲时只在书写板书，淡化了讲解进程。板书关键词语，还要彰显教学内容。

　　4.书写要工整

　　板书设计应是教师的“颜面”，折射着教师的教学态度和敬业精神，反映着教师的精神风貌和教学机智。只有书写工整、规范，认真严谨，才能使板书成为“无声的教育工具”，发挥示范作用和影 响。一忌龙飞凤舞。面试者由于没有掌握书写的方 法和技巧，加上基本功较差，书写时龙飞凤舞，貌似流畅，实则狼藉，有时还涂涂改改，毫无美观。二忌只鳞半爪。东一鳞、西一爪，完全没有章法，失去板书整体效果。

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