2020年山西小学教师资格笔试《教育知识与能力》材料题练习及解析(2)

　　【导读】山西小学教师资格笔试试卷有单选题、简答题、材料分析题和教学设计题四个版块，由于山西教师资格网在之前给考生们整理了单选题和简答题的的试题和答案解析，因此今天山西教师资格网整理了第三板块的材料分析题试题和答案解析。

　　材料一

　　王老师在教学《海底世界》一课时，通过播放海底奇妙风光的视频，让学生在色、光、音的美妙组合下，对海底世界有整体的感知;通过演示课件，展示海面图景，启发学生理解“波涛澎湃”的含义，播放“海底听音器”，模拟海底的声音，帮助学生理解“窃窃私语”的含义;通过鼓励学生在黑板上画出自己心目中的海底世界。深化学生对海洋知识的理解。

　　问题一：对材料中王老师使用的教学媒体的情况进行评析。

　　问题二：阐述在教学过程中选择教学媒体的依据。
 

　　材料二

　　一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话，他却需要两分钟才能讲清楚，黄老师望看小伟涨红的脸，微笑看说：“好的。小伟，你来背，不着急，慢慢来。”小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说：“小伟，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，小伟的脸上露出了灿烂的笑容。

　　问题一：结合材料，评析黄老师的做法。

　　问题二：教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。

 

　　参考答案

　　材料一：

　　答案一：材料中王老师的教学做法是正确的，是值得我们学习和借鉴的。

　　1.王老师有效运用了感知规律，突出直观对象的特点。王老师通过视频呈现出的色、光、音，调动学生的多感官(视觉、听觉)参与，提高学生的观察效果，形成对海底世界的整体感知。

　　2.王老师灵活选用直观方式，丰富了教学形式，提高了教学效果。王老师主要采用了模象直观。所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式，材料中的教学视频、演示课件都属于该形式。

　　3.王老师发挥了学生的主观能动性，让学生充分参与教学过程王老师让学生动手操作，鼓励学生上黑板画出自己对海洋的理解，激发了学生的参与热情，加深学生对知识的理解。

　　4.王老师对教学媒体的选择遵循了人身发展的规律及认知发展特点等。小学生的思维发展正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，仍以具体形象思维为主，学生对知识的掌握以感性为主。王老师正抓住该特点及该学段所体现出的阶段性规律，采用了直观教学为主的形式，进行针对性教学。
 

　　答案二：选择教学媒体时，教师要综合权衡以下内容：

　　1.依据教学目标。每个知识点都有具体的教学目标，为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体去传递教学信息。

　　2.依据教学内容。各门学科的性质不同，适用的教学媒体会有所区别;同一学科内容各章节内容不同，对教学媒体的使用也有不同要求。

　　3.依据教学对象。不同年龄阶段的学生对事物的接受能力不一样，选用教学媒体时必须顾及他们的年龄特征。

　　4.依据教学条件。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。


        材料二：
        答案一：案例中黄老师的做法是值得赞赏和借鉴的。主要体现在以下几个方面：

　　首先，黄老师遵循个体身心发展的一般规律一一个别差异性，在教学过程中进行因材施教。案例中小伟智力缺陷，跟班级其他普通孩子相比，存在诸多问题。黄老师认识到这一差异性，针对小伟的特珠情况，采用了个性化教育方式。

　　其次，黄老师身体力行发展性评价基本理念。案例中，当小伟一字不差背诵完，黄老师给予了他积极肯定的评价，肯定了小伟的学习过程，并有利于促进小伟的发展，树立学习上的自信心。

　　再次，黄老师持有正确的教育观、积极的学生观，并恪守师德要求。师德规范要求，教师要热爱学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，黄老师并没有因为小伟的智力问题歧视他，而是积极乐观地鼓励他、帮助他;黄老师在班级其他同学面前也做到了为人师表，给学生树立了榜样，有利于营造互帮互助、健康的氛围。
 

　　答案二：作为教师，对随班就读的“特殊儿童”的教育中，应注意以下几点：

　　1.树立正确的教育理念。

　　2.掌握对随班就读特殊儿童进行教育的基本知识和技能。

　　3.为随班就读特殊儿童制定个性化的成长发展计划

　　4.积极引导班级其他普通儿童正确看待，为特殊儿童的随班就读营造健康的环境。

　　5.家校合作，鼓励家长参与。
 

　　【结尾】以上就是2020年山西教师资格证小学教师资格笔试科目《教育知识》的材料分析题联系及答案解析，如果考生想要练习更多其他科目试题，可以收藏关注山西教师资格网，网站会为你提供你需要的信息。