2016下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》题型专项训练:材料分析题(4)

　　2.小雅是幼儿园小班的学生。聪明好动，学习习惯差，经常不完成家庭作业，编一些谎话骗老师;平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷;教师与她交流也常支支吾吾或者不理。小雅的教师便跟她父母联系，可每次都是保姆接电话，说他们工作比较忙，没在家;幼儿园组织的 “家长沙龙”活动他们也总是缺席，接送小雅上下学的事情全由保姆负责。 根据上述材料，谈谈家园合作及其重要性。

　　3.波波非常喜欢吃桔子，一天波波趁妈妈不注意，偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多，波波出现了呕吐症状，一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居，她知道这件事情后，在第二天的课堂上，为了警醒其他幼儿，当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色，引得同学们一直哈哈大笑，而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个 “橘子瓣”的外号。问题：请从教师职业道德的角度，分析李老师的行为。